Von: Urs Peter Schmidt

Wie eine mathematisch formulierte Sprach-Aufgabe kommt dieses Gedicht daher. Aber bald einmal wird klar, dass sich hinter der Mathematik und der Grammatik etwas Grösseres verbirgt.
Die „Sätze“ verstehe ich als die mathematischen Aussagen (wie z.B. den „Satz des Pythagoras“), wo logische Gesetzmässigkeiten formuliert werden. Solchen spricht man ja gemeinhin Zeitlosigkeit zu; aber nein, sagt das Gedicht: die Ordnung dieser Sätze „hat Zukunft“, und zwar eine abgeschlossene Zukunft: Sie wird gewesen sein. Die Ordnung solcher Sätze gilt auch nur solange, wie es Menschen gibt, die sie anwenden. Da diese Ordnung also von Menschen gefunden und an deren Existenz gebunden ist, bringt es nichts, sich an sie zu halten. Man übe lieber die Möglichkeiten der 1. Person Singular, des Ich, der eigenen Individualität. Also fröhlich hinein in die Erfahrung des Lebens und weg von den Gesetzen und ihrer Ordnung. Übe das Ich so, wie es die Grammatik tut, also in Beziehung zu allen anderen Erscheinungen: zum Du Er Sie Es Wir Ihr Sie, und was sie als vollständige Beschreibung einer Sprache noch sonst so alles auf Lager hat. Erfahre dein Ich auch so, als würde dieses Üben ein Konjunktiv – eine Form der Möglichkeit, oder eine Form, die Bindungen schafft (von lat. conjungere verbinden).
So gelangen wir in kürzester Zeit von der objektiven Ordnung der Sätze zur Subjektivität des Konjunktiv, und was als mathematische Aufgabe formuliert war, wird unversehens zu einer Empfehlung für das Leben.